| Judul | Membuat Anak Gemar dan Pintar IPA / Penyunting Muthia Esfand |
| Pengarang | MUTHIA Esfand |
| Penerbitan | Jakarta.: Visimedia, 2012 |
| Deskripsi Fisik | vi, 142 hlm.:Illus.;21 cm |
| ISBN | 979-065-126-0 |
| Subjek | SAINS - EKSPERIMEN |
| Catatan | Bibliografi: Hlm 135-136 |
| Bahasa | Indonesia |
| Bentuk Karya | Tidak ada kode yang sesuai |
| Target Pembaca | Tidak ada kode yang sesuai |
| No Barcode | No. Panggil | Akses | Lokasi | Ketersediaan |
|---|---|---|---|---|
| 05201402597 | 507. 2 MEM | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum Jabar - Ruang Remaja | Tersedia |
| 05201402598 | 507. 2 MEM | Baca di tempat | Perpustakaan Umum Jabar - Ekstensi Pusling/TBM | Tersedia |
| 05201402599 | 507. 2 MEM | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum Jabar - Ruang Remaja | Tersedia |
| 05201402600 | 507. 2 MEM | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum Jabar - Ruang Remaja | Tersedia |
| 05201402601 | 507. 2 MEM | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum Jabar - Ruang Remaja | Tersedia |
| 05201402602 | 507. 2 MEM | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum Jabar - Ruang Remaja | Tersedia |
| 05201402603 | 507. 2 MEM | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum Jabar - Ruang Remaja | Tersedia |
| 05201402604 | 507. 2 MEM | Dapat dipinjam | Perpustakaan Umum Jabar - Ruang Remaja | Tersedia |
| Tag | Ind1 | Ind2 | Isi |
| 001 | JABAR-05140000000305 | ||
| 005 | 20140519101345.0 | ||
| 008 | 210907||||||||| | ||| |||| ||ind|| | ||
| 020 | $a 979-065-126-0 | ||
| 035 | $a0010-051400000000305 | ||
| 040 | $a JBPD-BAN | ||
| 041 | $a IND | ||
| 082 | 0 | $a 507. 2 $2 [23] | |
| 090 | $a 507. 2 MEM | ||
| 245 | 0 | 0 | $a Membuat Anak Gemar dan Pintar IPA / $c Penyunting Muthia Esfand |
| 260 | $a Jakarta.: $b Visimedia, $c 2012 | ||
| 300 | $a vi, 142 hlm.: $b Illus.; $c 21 cm | ||
| 504 | $a Bibliografi: Hlm 135-136 | ||
| 650 | 0 | $a SAINS - $x EKSPERIMEN | |
| 700 | 0 | $a MUTHIA Esfand | |
| 852 | $a Remaja | ||
| 990 | $a 13/ 297 366, 367, 368, 369, 370, 371, 372, 373 | ||
| 990 | # | # | $a 13/297366/KLL |
Content Unduh katalog
Karya Terkait :